[摘要] 经国务院同意，人力资源和社会保障部、 部近日联合印发《关于深化中 教师职称制度改革的指导意见》，明确中 教师职称制度改革在全国范围全面推开。
经国务院同意，人力资源和社会保障部、 部近日联合印发《关于深化中 教师职称制度改革的指导意见》，明确中 教师职称制度改革在范围全面推开。
《意见》指出，深化中 教师职称制度是落实义务 法的重要任务，是推进职称制度分类改革的重要内容。改革将围绕健全制度体系，拓展职业发展通道，完善评价标准，创新评价机制，形成以能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心，覆盖各类中 教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。
《意见》强调，要健全制度体系，改革原 和 教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中 教师职务制度，分为初级职务、中级职务和高级职务，在新的中 教师职称系列设置正高级职称。要完善评价标准，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重 工作业绩，注重 方法，注重 一线实践经历，切实改变过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质 的能力和水平。具体评价标准条件要对农村教师适当倾斜。要创新评价机制，建立以同行 评审为基础的业内评价机制，注重遴选高水平的 和经验丰富的一线教师担任评委会成员，改革和创新评价办法，采取说课讲课、面试答辩、 评议等多种方式，对中 教师的业绩、能力进行有效评价。全面推行评审结果公示制度。要实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接，明确中 教师职称评审在核定的岗位结构比例内进行，不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。中 教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。在乡村 任教3年以上，表现 并符合条件的教师，同等条件下优先评聘。要健全完善评聘监督机制，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。
新的中 教师职称制度适用于普通中 、职业 、幼儿园、特殊 和工读 等。民办中 教师可参照《意见》参加职称评审。
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